通常の学級に在籍しながら、週に1〜2回程度通って専門的な指導を受ける「通級指導教室」です。
「ことば・きこえの教室」は、ことばの発達や発音、吃音、きこえなどに課題のあるお子さまを対象とした通級指導教室です。千葉市内の小学校に設置されており、通常の学級に在籍するお子さまが、週に1〜2回程度、個別またはグループで指導を受けます。
言語聴覚の専門知識を持った教員が、お子さま一人ひとりの状態に合わせた指導計画を作成し、遊びや学習活動を通じて、ことばの力やきこえの活用力を伸ばしていきます。保護者の方との連携も大切にし、ご家庭でのサポート方法についても一緒に考えていきます。
以下のようなことが気になるお子さまが対象です。まずはお気軽にご相談ください。
「さかな」が「たかな」になるなど、特定の音がうまく発音できない。年齢に比べて発音が不明瞭で聞き取りにくいことがある。
語彙が少ない、文をうまく組み立てられない、話の内容を理解するのが苦手。年齢相応のことばの力に不安がある。
ことばが詰まる、繰り返す、伸ばすなどの症状がある。話すことへの不安や抵抗感がある場合にも支援します。
軽度〜中等度の難聴があり、補聴器を使用している。聞き取りの力を伸ばしコミュニケーション力を高めたい。
お子さまの課題に合わせ、個別指導を中心に多様なプログラムを提供しています。
正しい発音の仕方を口の動きの練習や遊びを通して身につけます。鏡を使った練習やカードゲームなど楽しみながら学べる工夫をしています。
語彙を増やしたり文の組み立て方を学んだりします。絵本の読み聞かせやことば遊びなどを通じて豊かな表現力を育てます。
話すことの楽しさを取り戻し自信を持ってコミュニケーションできるよう支援します。環境調整や話し方の工夫も一緒に考えます。
補聴器の正しい管理方法や聞き取りの練習を行います。音の弁別や聴覚記憶の力を高め学校生活での聞き取り力を向上させます。
グループ活動を通じて伝える力・聞く力を育てます。ソーシャルスキルトレーニングも取り入れています。
ご家庭での関わり方のアドバイスや定期的な面談を実施。お子さまの成長を一緒に見守り学校との連携もサポートします。
お子さまの通級開始までの一般的な流れです。
在籍校の担任の先生や特別支援コーディネーター、または教育委員会の教育相談窓口にご相談ください。
専門の教員がお子さまの状態を把握するための面談・検査を行います。ことばの発達状況、きこえの状態を総合的に評価します。
検査結果をもとに教育支援委員会で通級の適否を審議します。校長先生や保護者の方の同意を得た上で通級が決定します。
個別の指導計画を作成し、お子さまのペースに合わせた指導を開始します。通常は週1〜2回、1回45〜90分程度です。
千葉市内の小学校に設置されている通級指導教室です。タップすると詳細・地図を確認できます。
保護者の方からよくいただくご質問にお答えします。
お子さまのことばやきこえについて、お気軽にご相談ください。
下記のフォームからお気軽にご相談ください。通常2〜3営業日以内にご返信いたします。
本番環境ではこちらに Google Forms の
お問い合わせフォームが表示されます。